Se inició el ciclo de episodios por streaming llamado “enREDados”, el cual forma parte de una campaña educativa dirigida a escuelas y familias basada en el uso responsable de pantallas por parte de infancias y adolescencias.
La primera transmisión en vivo contó con la participación del Dr. Guillermo Iglesias (Jefe de la División de Pediatría del Hospital René Favaloro -Santa Rosa-, Matrícula Provincial 1370), informaron desde el Ministerio de Educación, en colaboración con el Ministerio de Salud.
¿Juegos o pantallas?: el desafío de la crianza, fue el nombre elegido para el primer episodio que se encuentra disponible aquí:
Durante la charla, Iglesias resaltó que “desde que la tecnología creció, sabíamos que sería revolucionario en muchos aspectos. Nunca imaginamos el alcance y la diversidad en los modos de comunicación actuales. En muchos aspectos, nos vimos superados y debimos afrontar estos cambios. Uno ve cómo se introduce la pantalla en una edad muy temprana con fines distractivos más que educativos. Nosotros insistimos mucho en que los niños menores no tengan exposición directa o indirecta a las pantallas. No es una cuestión de caprichos, vemos que esta situación acarrea un montón de inconvenientes vinculados a la salud. Hay niños que están más expuestos a las pantallas que a la cara de adultos”, resaltó el profesional.
LAS PRÓXIMAS CHARLAS
– “Conectad@s: Adolescencia en la Era Digital”. Miércoles 25 de junio a las 19. Invitadas: Lic. Soledad Gauna y Lic. Celeste Daguerre.
– ¿Y si hay algo que no estamos viendo? Miércoles 2 de julio a las 19. Invitada: Lic. Valentina Staccioli.
La conducción del ciclo estará a cargo de Mariela Assel, profesora en Psicología y Licenciada en Psicopedagogía junto a profesionales de la Salud.
Las personas interesadas podrán suscribirse al canal https://www.youtube.com/@educa-me y activar las notificaciones.
La campaña “enREDados” se enmarca en el “Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de Consumos Problemáticos y Adicción a Videojuegos, juegos en línea, de azar y apuestas en entornos digitales de niñas, niños y adolescentes”.
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